Проект "Осенние выТворялки"
Проект "Осенние вытворялки" - часть дистанционного проекта "Времена года", который был разработан нами в нетрадиционной форме экотворческого проекта в 2020-2021 учебном году для детей детского сада, находящихся на дистанционном обучении. Это новый формат, который соединяет в себе изобразительную деятельность и экологическое образование - особый вид детского творчества, в котором художественные работы создаются из разнообразных материалов, в том числе и природных, а сюжеты черпаются из окружающего мира.
Проект включает три части: «Осенние выТворялки», «Зимние приключения», «Весенний калейдоскоп».
На этой странице представлена первая часть.
Проект актуален и сейчас, так как позволяет участникам находится на дистанте и взаимодействовать друг с другом на расстоянии.
Проект включает три части: «Осенние выТворялки», «Зимние приключения», «Весенний калейдоскоп».
На этой странице представлена первая часть.
Проект актуален и сейчас, так как позволяет участникам находится на дистанте и взаимодействовать друг с другом на расстоянии.
Авторы проекта
- Педагог по экологии
Дошкольного отделения Павловской гимназии - Педагог по изобразительной деятельности
Дошкольного отделения Павловской гимназии
Как работать с видеозаданиями?
Мы высылали каждую часть в начале недели. Дети смотрели его, подготавливали материалы и сами делали поделку или проводили эксперимент. В конце недели мы встречались на дистанционном занятии по экологии, содержание которого имело прямое отношение к тому практикуму, который до этого выполнили дети.
Мы высылали каждую часть в начале недели. Дети смотрели его, подготавливали материалы и сами делали поделку или проводили эксперимент. В конце недели мы встречались на дистанционном занятии по экологии, содержание которого имело прямое отношение к тому практикуму, который до этого выполнили дети.
Видеозадания
-
- Подсказок для этой части
не предусмотрено
-
- Подсказок для этой части
не предусмотрено
-
- Мультфильм можно посмотреть
на любом доступном вам ресурсе - Подсказок для этой части
не предусмотрено
Что этот проект даёт детям?
Детям нравилось участвовать в этом проекте. Они с удовольствием выполняли задания, проявляли собственную инициативу и присылали нам фотоотчеты. А мы, в свою очередь, ориентировались на их интересы в процессе работы и меняли ход проекта в зависимости от их развития. Все материалы, найденные и созданные детьми (фотографии природных изменений, творческие работы, находилки) были собраны в памятные альбомы, пазлы и другие интересные детям формы. Думаем, для наших ребят этот проект был важным, ведь он основан на их интересах, создаёт условия для инициатив, понятен и прост. Дошкольники смогли проявить свои таланты: художника, фотографа и даже «ученого».
Детям нравилось участвовать в этом проекте. Они с удовольствием выполняли задания, проявляли собственную инициативу и присылали нам фотоотчеты. А мы, в свою очередь, ориентировались на их интересы в процессе работы и меняли ход проекта в зависимости от их развития. Все материалы, найденные и созданные детьми (фотографии природных изменений, творческие работы, находилки) были собраны в памятные альбомы, пазлы и другие интересные детям формы. Думаем, для наших ребят этот проект был важным, ведь он основан на их интересах, создаёт условия для инициатив, понятен и прост. Дошкольники смогли проявить свои таланты: художника, фотографа и даже «ученого».
